Buen trato

La convivencia escolar se ve expresada en distintos espacios formativos: El Jardín concibe la convivencia como parte de un ordenamiento natural de la vida social que se aprende y debe educarse desde temprana edad reforzando las conductas positivas, mediante estímulos que permitan a los niños observar sus propios avances y progresos.

Entendemos por BUENA CONVIVENCIA la “Coexistencia armónica de los miembros de la comunidad educativa, que supone una interrelación positiva entre ellos y permite el adecuado cumplimiento de los objetivos educativos, en un clima que propicia el desarrollo integral de los niños y niñas”

El BUEN TRATO es aquel que “Responde a la necesidad de los niños y niñas de afecto, cuidado, protección, educación, respeto y apego, en su condición de sujetos de derecho, el que debe ser garantizado, promovido y respetado por los adultos a su cargo”.

Nuestras normas están orientadas a que todos nuestros niños aprendan en un contexto de buen trato. Lo anterior se enmarca en nuestro Proyecto Educativo Institucional.


Nuestro Jardín cuenta con un “COMITÉ DE BUENA CONVIVENCIA Y BUEN TRATO”, conformado por representantes de los diferentes estamentos de nuestra comunidad, (padres, directores y personal). Este comité tiene por objetivo; Estimular y canalizar la participación de la comunidad educativa.

El buen trato en la educación preescolar es de vital importancia, ya que tiene un impacto significativo en el desarrollo integral de los niños y niñas. A continuación, se detallan algunos aspectos fundamentales sobre su importancia:

  • Desarrollo emocional: El buen trato fomenta un ambiente seguro y afectuoso, lo cual promueve un desarrollo emocional saludable en los niños. Esto les ayuda a desarrollar habilidades para expresar y regular sus emociones de manera adecuada.
  • Autoestima y confianza: El buen trato en el entorno preescolar favorece el desarrollo de una buena autoestima en los niños, ya que se sienten valiosos y respetados. Esto les brinda confianza en sí mismos, lo cual es fundamental para su desarrollo cognitivo y social.
  • Aprendizaje significativo: Los niños que reciben buen trato se sienten seguros y confiados para explorar su entorno, lo cual les permite aprender de manera más significativa. Además, un buen trato implica una comunicación efectiva y respetuosa con los niños, lo cual facilita la adquisición de nuevos conocimientos.
  • Relaciones sociales positivas: La forma en que son tratados en la etapa preescolar influye en la forma en que los niños se relacionarán con los demás a lo largo de su vida. El buen trato promueve la empatía, la cooperación y el respeto, habilidades esenciales para establecer relaciones sociales positivas.
  • Prevención de la violencia: Un entorno de buen trato en la educación preescolar contribuye a prevenir situaciones de violencia y maltrato infantil. Al promover el respeto y la empatía, se fomenta una cultura de paz desde temprana edad.