Damos énfasis al amor, la familia, respeto, honestidad, responsabilidad, perseverancia y solidaridad. Formamos niños y niñas para ser felices con firmes valores que le permita en un futuro enfrentar su vida basada en principios y valores.

Nuestros niños (a) se caracterizan por ser alegres, intelectualmente inquietos, exploradores y curiosos del mundo que los rodea. Son en general autónomos, capaces de buscar soluciones creativas a los problemas, seguros en su actuar y con una valoración positiva de sí mismo, y a quienes entregamos herramientas para lograr a futuro desarrollar adecuadamente sus emociones y un adecuado autocontrol de sus impulsos.

Para nosotros resulta fundamental lograr un perfil de niño (a), basado en la formación de valores y en la formación de dimensiones que integran y dinamizan los conceptos de persona y educación.

I.- Formación del Autoconocimiento y Desarrollo Intelectual

  • Tomar conciencia de si mismo, descubriéndose y valorándose como ser único capaz de desarrollar autonomía personal.
  • Desarrollar niveles de autocontrol y autonomía en el desempeño de las actividades propias de su edad, tanto en el Jardín como en la casa.
  • Adquirir hábitos que favorezcan la expresión de capacidades y potencialidades.
  • Establecer el pensamiento en nivel pre- conceptual basado en la manipulación de objetos concreto.
  • Establecer el pensamiento en nivel pre- conceptual basado en la manipulación de objetos concreto.
  • Establecer el pensamiento en nivel pre- conceptual basado en la manipulación de objetos concreto.

II.- Formación de la Sociabilidad y Relaciones Interpersonales

Integrarse en actividades grupales aportando originalidad personal y valorando las del otro.

  • Relacionarse de manera activa y participativa superando el egocentrismo propio de la edad.
  • Interrelacionarse en el grupo con actitudes de compañerismo y colaboración.
  • Resolución de conflictos de manera pacífica.
  • Respetar y asumir normas creadas en conjunto.

III. Formación de la Afectividad e Identidad

Identificar características propias de su identidad (niño- niña) y aprendera expresar su mundo afectivo.

  • Manifestar de manera espontánea emociones y sentimientos, tanto en el Jardín como en la casa.
  • Reconocer y valorar características propias de su identidad (niño- niña).

IV. Formación del Compromiso Social

Descubrir y reconocer en el entorno social las necesidades existentes.

  • Participar en acciones solidarias hacia la comunidad.
  • Participar en campaña de recolección de dinero para ir en ayuda de instituciones o fundaciones.
  • Demostrar disposición de apertura e interés hacia el entorno social más próximo.

V. Formación Cristiana

Reconocer una opción valórica, espiritual y religiosa que oriente su formade pensar, sentir y actuar.

  • Conocer manifestaciones propias de la religión católica.
  • Reconocer acontecimientos relevantes del calendario litúrgico.
  • Descubrir y familiarizarse con los valores propios de la religión católica.

Formamos niños con valores

Nos proponemos a eliminar todas las formas de discriminación arbitraria que impidan el aprendizaje y la partición de los niños (as); del principio de diversidad, que exige respeto de las distintas realidades culturales, religiosas y sociales de las familias que integran la comunidad educativa; del principio de interculturalidad, que exige el reconocimiento y valoración del individuo en su especificidad cultural y del respeto por las condiciones y capacidades individuales.

RESPONSABILIDAD

ACEPTACIÓN

RESPETO

PERSEVERANCIA

HUMILDAD

SOLIDARIDAD

LA VERDAD

AMISTAD

HUMILDAD

ALEGRÍA